Author: Blog da Jake
•12:07













A turma Açaizeiro, integrante do curso de Tecnologias na educação-ensinando e aprendendo com as TIC, realizaram a conclusão da terceira unidade do curso e seus participantes das Escolas Salomé Carvalho e Walquise Vianna, estão eufóricos com a chegada da última unidade do curso, inclusive deram um show na construção de um produto em hipermídia utilizando o Broffice.org impress. Vocês estão de parabéns, pois apesar dos atropelos com o pouco tempo disponível e da chegada do final do ano letivo, todos os que estão participando continuam firme e forte, como todo bom brasileiro. Valeu galera! olha nós na foto.

Author: Blog da Jake
•10:30
No dia 06 de novembro, participei de um recital no momento cultural do PDE em Marabá, com a poesia que concorri no I concurso de poesia de Marabá denominado Professor poeta:

Na cátedra do mestre,

repousa a esperança no mudar.

Sapiência é fazer multiplicar o aprendido

é ver desabrochar no outro

a luz do conhecimento.

Saber requer humildade,

calar diante da exasperação,

contornando possíveis agruras.

É na reflexão do passado

e no semear presente

que o futuro poderá ser fecundo.

Se os frutos não vierem

e não houver a feitura das árvores,

sentir-se infinito pelo tentame,

será o contentamento.

Revelar-se um sonhador, externa utópico,

amor, compromisso e respeito,

são ingredientes que enobrecem almas,

tesouros a tempos adormecidos.

A quem doar a herança tão sonhada,

se é negado a grande mãe os frutos do sonhar?

Sonhos são vivências,

sendo seres humanos temos sonhos

e os sonhos têm a nossa dimensão,

então qual será a dimensão da ação?

Poderá o ser, não ter proporção da sua dimensão?

É na esperança do sonho acordado,

que o mestre e o aprendiz,

trocam por vezes os papéis das ações.

Aprendendo a conhecer,

nas alegrias e dores,

mais que meros conteúdos,

a essência de ser apenas humano.

Desbravando, recriando, redescobrindo,

herdeiros da Terra de Santa Cruz.

Mar ara obá! redescobrindo Marabá!

Cidade de dadivosas riquezas,

do ciclo do caucho, da castanha, do ferro e do ouro,

recanto das cheias do Itacaiúnas e Tocantins,

que lavam mágoas e escoam tristezas,

num frenesi de ídas e vindas,

de um povo que aprendeu a conviver com as fases.

Reiventar requer mudanças,

de rotas, de metas e métodos.

Traçando caminhos,

experimentamos o novo,

diminuindo a dicotomia do dizer com o fazer.

O namoro da teoria com a prática,

comunga com a práxis,

conspirando para as realizações

dos desejos de mudar.

Educar pode não transmutar,

mas, é imprescindível para transformar.

Na construção dos pilares

o prazer é matéria obrigatória

para conhecer, fazer, conviver e ser,

no jogo das palavras o saber.

O universo da escola

possui uma diversidade ,

de gestos, de falas e costumes,

que difere, amplia e une.

A proposta de informação,

transfigura-se em opção,

o conhecimento pode mudar fadados destinos,

dos filhos da índia com o branco.

Na teia das relações

e nas tramas dos papiros e navegantes

ruminam saberes,

que mudam de valia

aos desejos daqueles que o experienciam,

na apropriação do saber,

a renuncia a ser aceita é ao poder,

afim de semear a aurora do porvir.

Permeando no ambiente de aprendizagem

a construção de um novo recomeço.

Caminheiros,

traçando caminhos.


Author: Blog da Jake
•10:27

É consenso que o prazer constitui-se elemento essencial para o desenvolvimento integral do ser humano. Brincando a criança elabora sua imagem corporal possibilitando o germinar da satisfação, da alegria, provocando nesta o bem estar.

É comum encontrarmos, durante o período de férias escolares um grande número de crianças ociosas, demonstrando assim a importância do lazer em nossos dias. A participação em uma colônia de Férias poderá colaborar com os aspectos: afetivos, cognitivos sociais e perceptivos dos participantes.

Proporcionar momentos de descontração, socialização e integração nas atividades sócio-culturais; despertar o interesse pela preservação ambiental; ou simplesmente propiciar momentos de ludicidade, estes objetivos podem estar embutidos nas atividades desenvolvidas em um projeto de Colônia de Férias.

Dentre as atividades que podem ser desenvolvidas num evento como este posso citar como as mais interessantes e que geralmente agradam ao público infanto-juvenil:

  • Brinquedoteca: diversidade de brinquedos e joguinhos

  • Brincadeiras com brinquedos infláveis

  • Piscina para criança

  • Grandes jogos na quadra

  • Sala de artes: desenho, pintura e modelagens

  • Sala de vídeo: filmes infantis e juvenis

  • Gincanas

Outro fator que deve ser observado é o tempo de duração da colônia que pode ser de meio período, ou período integral, as regras de convivência, as refeições a serem servidas sempre sob os cuidados de uma nutricionista, o atendimento médico prestado e a segurança dos colonins são situações que devem ser pensadas quando se pretende realizar uma colônia.



Author: Blog da Jake
•10:08

Período de realização: 09 à 19 de novembro de 2009, foi realizada na Escola de Ensino Fundamental Dr. José Cursino de Azevedo uma gincana com o objetivo de estimular bons hábitos de convívio social, numa perspectiva de valorização a diversidade cultural existente. As turmas foram divididas por cores e temas:

Equipe verde- Nossas matas

Equipe amarela- Nossas riquezas minerais

Equipe azul- Nosso céu e seus viventes

Equipe branca- Nossos rios

Equipe vermelha- Nossa terra e seus viventes

Equipe preta- Nosso povo formador e suas características

Cada equipe teve um professor coordenador que tinha a responsabilidade de garantir a efetivação das tarefas as inscrições dos alunos nas atividades.

As tarefas desenvolvidas foram:

1 - Arrecadação de materiais de limpeza e higiene pessoal para doação no Lar São Vicente (instituição que atende idosos).

2- Oficina de biscuit:

Cada sala pode inscrever até 2 mães para realizar o curso de biscuit e desta ao final da oficina será escolhido o melhor trabalho artesanal que pontuou.










3- Competições realizadas com os alunos:

  • Mural coletivo- Temática: Nossa cultura. 09 de novembro (segunda-feira) de 2009.









  • Torneio de xadrez- 4 alunos por sala (2 meninas e 2 meninos)-16 de novembro-10:00 para os alunos que fazem Educação Física pela manhã e as 14 horas para quem faz educação Física a tarde.







  • Torneio de Futsal-1 equipe por sala -17 de novembro (terça-feira)










  • Torneio de Handebol- 1 equipe por sala - 16 de novembro(segunda-feira) 8:00 horas para quem faz Educação Física pela manhã e as 16:00 da tarde para quem Educação Física a tarde.








4 - Provas relâmpago

As provas relâmpagos ocorreram no dia 19 de novembro do corrente ano (quinta-feira), nos horários de aula regularmente, ou seja, alunos matriculados pela manhã a gincana ocorreu as 8:00h. Alunos matriculados a tarde as provas iniciaram as 14:00h.