Olá Galera da Escola O Pequeno Príncipe dos segundos e terceiros anos do turno da tarde após estudos realizados acerca da linguagem corporal, podemos observar que a nossa expressão corporal é fortemente ligada ao nosso psicológico, sendo muito observada em nossas relações com os outros, em alguns casos são utilizadas para avaliar nosso perfil enquanto profissionais. Ciente da importância deste conhecimento para nossa vida pessoal e profissional e procurando propiciar um conhecimento ampliado nesta área dê suas contribuições acerca da linguagem corporal e visite o site: http://pt.wikipedia.org/wiki/Linguagem_corporal para melhorar seus conhecimentos. Bom trabalho.
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20 comentários:
alunos: Daniel,allana,Marielle,fernando,caroline,samuel.
serie:2°c
tema:linguagem corporal e sua importancia na sociedade atual.
A linguagem corporal corresponde a todos os movimentos gestuais e de postura que fazem com que a comunicação seja mais efetiva. A gesticulação foi a primeira forma de comunicação. Com o aparecimento da palavra falada os gestos foram tornando-se secundários, contudo eles constituem o complemento da expressão, devendo ser coerentes com o conteúdo da mensagem.
A expressão corporal é fortemente ligada ao psicológico, traços comportamentais são secundários e auxiliares. Geralmente é utilizada para auxiliar na comunicação verbal, porém, deve-se tomar cuidado, pois muitas vezes a boca diz uma coisa, mas o corpo fala outra completamente diferente.
cada sociedade desenvolve a sua linguagem corporal propia devido a sua cultura.
A Linguagem é qualquer e todo sistema de comunicação de ideias ou sentimentos gestos, sinais, sons, símbolos ou palavras.
e temos mas a falar na nossa explicação.
ABRAÇOS....
"Inteligência Emocional", por exemplo, retoma uma nova discussão sobre o assunto. Ele traz o conceito da inteligência emocional como maior responsável pelo sucesso ou insucesso das pessoas. A maioria das situações de trabalho é envolvida por relacionamentos entre as pessoas. Desta forma pessoas com qualidades de relacionamento humano, como afabilidade, compreensão e gentileza têm mais chances de obter o sucesso.
Goldman procura demonstrar que não só a razão influencia nos nossos atos, mas, a emoção também é responsável por nossas respostas e tem grande poder sobre as pessoas, porque em momentos cruciais, a evolução deu à emoção um papel essencial na psique humana. Nossas emoções nos guiam quando enfrentamos provocações e tarefas demasiadas importantes para serem deixadas apenas ao intelecto - o perigo, a dor de uma perda, a persistência numa meta apesar das frustrações, a ligação com um companheiro, a formação de uma família, os problemas em sala de aula. Cada emoção oferece uma disposição distinta para agir; cada uma nos põe numa direção que deu certo no lidar com os recorrentes desafios da vida humana. Por isso que para se compreender a importância das emoções é importante que respondamos a seguinte pergunta: o que é emoção? Os dicionários definem emoção como “qualquer agitação ou perturbação da mente, sentimento, paixão; qualquer estado emocional veemente ou excitado”. Segundo, Goldman, emoção “se refere a um sentimento e seus pensamentos distintos, estados psicológicos e biológicos, e a uma gama de tendências para agir”, considerando que há centenas de emoções, juntamente com suas combinações, variações, mutações e matizes que de alguma forma estão nos dizendo que precisamos fazer alguma coisa. Isso equivale a dizer que uma emoção não é estanque, isto é, ela não vem sozinha, pois trás consigo uma cadeia delas. Desta forma, a emoção mais forte (a matriz) é a que predomina, mas juntamente com essa matriz, outras emoções a acompanham.
A influência dessa teoria sobre a educação é altamente positiva, pois chama a atenção para o fato de que as escolas não devem preocupar-se apenas com a inteligência de cada aluno.
"inteligência emocional na sala de aula"
Os alunos e professores precisam reconhecer suas emoções
Os alunos e professores precisam reconhecer suas emoções
Os sentimentos mais fortes do homem são a tristeza a alegria e a raiva. É fundamental saber lidar com eles. As pessoas que sabem controlar suas emoções são aquelas que obtêm mais sucesso na vida, em qualquer tipo de medição: conflito em turma, conflito com aluno, conflito entre profissionais. Este assunto será tema do projeto que irei apresentar hoje na Faculdade Santo Agostinho em Teresina para alunos, professores e coordenadores.
Um princípio básico para o desenvolvimento da inteligência emocional na sala de aula é o respeito mútuo pelos sentimentos dos outros, e para tanto é necessário que o professor saiba como se sente e seja capaz de comunicar abertamente suas sensações e sentimentos. O professor não deveria negar suas emoções negativas e sim, ser capaz de expressá-las de modo saudável na comunidade que constrói com seus alunos.
aluno:Anderson klebson leolino e gustavo Bruno
turma 1ºc
A linguagem corporal, é um assunto muito interessante, pois todos os nossos movimentos sao muito importantes para expressar nossos sentimentos e pensamentos... Com nossos gestos todas as pessoa podem entender o que nos estamos pensando, e o interessante é que nao só as pessoas adultas mais tambem as crinças e os animais podem entender nossos gestos.
Desde o inicio a linguagem corporal esta entre nós. E por ai vemos como a linguagem é importante para nós.
Andreia Ormiro Lima 3º "A"
Turma : 1ª ano A e 1ª ano B
Alunas:Ludmila, Patricia, Francisca Jarana, Jéssica Silva, Wanessa, Larissa, Maynara e Caline
Grupo: 7
Tema: Inteligência Emocional no Esporte
Na atividade esportiva, esta afirmação é ainda mais verdadeira, pois os atletas estão continuamente sendo submetidos a um alto grau de pressão, nas competições e nos treinamentos que as antecedem, gerando desgastes físicos e emocionais.
Além da cobrança por resultados nas competições, tanto do clube ao qual está vinculado como expectativas de um contigente inculável de torcedores.
Nos times de futebol pro exemplo, um atleta é submetido a grande pressão dos torcedores, alterando momentos de aplausos e estimulos, com outros de apupos e vaias, dependendo das circunstâncias do jogo, muitas vezes em situações que fogem ao controle do jogador.
É comum encontrarmos atletas que são " descobertos" nas categorias de base e lançados no time principal sem preparação emocional alguma. Eles realizam excelentes jogos, começam a ver seus nomes destacados pela imprensa, admirados pela torcida, e, de repente, a promessa de um grande jogador desaparece como fumaça. Ninguém consegue entender como um "craque", que realiza jogadas fantásticas, parou de produzir resultados satisfatórios de uma hora para outra.
Para nós a linguagem corporal tem muita importância, pois ela aumenta o nível de comunicação entre as pessoas quando as palavras não são suficientes, podemos através dela, saber se uma pessoa está mentindo, se está nervosa, ou se está feliz, mesmo que ela diga outra coisa.
A linguagem corporal não se limita apenas em analisar o estado de uma pessoa, podemos ver a linguagem corporal atuando em outros setores, como na linguagem de sinais, que é a comunicação com pessoas surdo-mudas a partir dos movimentos das mãos, ou então um maestro que para reger a sua orquestra usa o movimento das mãos.
Depois de vermos isso percebemos que a linguagem corporal nos ajuda muito, e que está mais presente em nossas vidas do que imaginamos, é importante que os jovens de hoje em dia precisam ter um conhecimento mais abrangente dessa interessante forma de comunicação.
ALUNOS 3º A e B: alberto, cinthia,érika, késia, salatiel, andré hipólito.
Para nós a linguagem corporal tem muita importância, pois ela aumenta o nível de comunicação entre as pessoas quando as palavras não são suficientes, podemos através dela, saber se uma pessoa está mentindo, se está nervosa, ou se está feliz, mesmo que ela diga outra coisa.
A linguagem corporal não se limita apenas em analisar o estado de uma pessoa, podemos ver a linguagem corporal atuando em outros setores, como na linguagem de sinais, que é a comunicação com pessoas surdo-mudas a partir dos movimentos das mãos, ou então um maestro que para reger a sua orquestra usa o movimento das mãos.
Depois de vermos isso percebemos que a linguagem corporal nos ajuda muito, e que está mais presente em nossas vidas do que imaginamos, é importante que a nova geração de jovens tenha um conhecimento mais abrangente sobre essa nova forma de comunicação.
ALUNOS 3º A e B: Alberto, Cinthia, Késia, Erika, Salatiel, André Hipólito.
SERIE: 2 ANO ‘’A’’ TARDE
Alunos: TIAGO DOS SANTOS, MATEUS BRAGA, THAYLOR CARDOSO, ALBERSON AGUIAR, MARCOS DA SILVA, ALEX.
A IMPORTANCIA DA LINGUAGEM CORPORAL
Não precisamos de palavras para nos comunicar. Nosso corpo é um poderoso instrumento nesse processo. A face é responsável por 55% das impressões em um primeiro encontro. Um cumprimento acompanhado de uma expressão facial aberta e um sorriso estabelece uma boa interação. A comunicação da qual utilizamos nosso corpo como ferramenta é a chamada linguagem corporal, que os americanos chamam de "body language". A postura adotada em um encontro, o aperto de mão, a forma de caminhar, a maneira de cruzar os braços, todos esses detalhes enviam mensagens visuais que são recebidas e analisadas pelo outro. Quando seu corpo contradiz suas palavras, sua credibilidade será questionada. Por exemplo, se você se diz feliz e excitado, mas sua expressão facial demonstra aborrecimento e descontentamento, os dois elementos de comunicação verbal e corporal estarão em discordância, criando assim um questionamento sobre você. Em uma entrevista de trabalho ou uma reunião com um cliente, tenha uma postura de linguagem corporal aberta. Crie uma boa impressão a partir do aperto de mãos. Mantenha o contato com os olhos, sente-se de frente e mostre-se atento. Caso esteja nervoso, evite transparecer, uma boa saída é segurar uma caneta. Outro bom artifício é agir, de forma sutil, como uma espécie de espelho da postura da pessoa com a qual está se relacionando. Esse processo cria uma espécie de empatia inconsciente. Ter o corpo inclinado verso à pessoa que está falando também é uma boa maneira para demonstrar atenção e interesse. A linguagem corporal não é tão facilmente controlada quanto a linguagem verbal, em que podemos ter um completo domínio sobre as palavras. O objetivo principal é termos as duas comunicações utilizando a mesma linguagem para que não sejam criadas margens de questionamento. Cada uma delas deverá estar afirmando o que a outra estiver comunicando.
concluindo o trabalho sobre Linguagem corporal.
Integrantes do Grupo: Ana Sharah, Fausto Brito, Hernnando Prates, Milena, Ítalo Giovanni,Evila,Lucas.
Atraves dos estudos feitos, O grupo concluio que a linguagem corporal é de extrema importancia e utilidade, já que uma vez, é muito utilizada no cotidiano de todas as pessoas,seja no trabalho,na paquera,escola e em varias outras áreas...
Essa mesma linguagem pode mostrar, como o ser (individuo)etá se sentido mesmo que ele não demosntre isso atravéz de palavras, os seus gestos vam denunciar o seu verdadeiro estado emocional.
Série: 3 ano A
Alunos(as):Daniele, Estevão,Felipe,Kelver,Meyre, Vanessa,Bruna(2º)
Tema:linguagem corporal e as emoções
Concluimos que a linguagem corporal é uma ferramenta de comunicação, sendo assim, se você consegue entender o que o corpo tem a dizer, conseguirá entender melhor o que os outros estão dizendo, e também transmitir melhor a sua mensagem através das emoções - As demonstrações de emoção são mais prolongadas ou curtas que o normal, normalmente há mudanças bruscas de humor que poderá ou não afetar nosso comportamento.
Este aspecto da linguagem corporal é muito importante um exemplo é com o rosto,
revelamos pensamentos, sentimentos, emoções, atitudes para com pessoas,
idéias ou fatos. Além disso, muitas pessoas nos interpretam ou nos julgam em
decorrência dessas expressões.
Mas também devemos tomar muito cuidado, pois muitas vezes a boca diz uma coisa, mas o corpo fala outra completamente diferente.
Série:2 ano "B"
Alunos(as):Rodrigo,Karollyne,Thayssa,Fernanda,Victória,Thalis
Tema:Linguagem corporal na escola.
O presente trabalho tem como objeto, refletir sobre de que forma a linguagem corporal vem sendo tratada no ambiente escolar.
tais questões nasceram de uma prática pedagógica com alunos de escolas públicas do município de Niterói.
O "corpo" é tratado no ambiente escolar, como se sua função fosse levar a "mente" para sala de aula, a fim de que pudesse ser passado para o aluno, o saber que a escola julga necessário adquirir.E o que vemos é um "corpo" mantido em imobilidade limitado e controlado em seus movimentos e expressões, sendo desprezada a história do saber corporal que cada indivíduo possui.como é comum ouvirmos:"fulaninho não aprende porque não para quieto..."E o seu corpo está ali, inquieto e sinalizando outras necessidades de mobilidaddes e expressão, o que na maioria das vezes não é percebido.
Devemos pensar no corpo não simplesmente como corpo-objeto, corpo-matéria, e sim num corpo-sujeito, que possui manifestações próprias, que é participativo, que possui uma consciência de si e do mundo que o cerca e que interage com as situações concretas vivênciadas no seu dia a dia. Em fim um corpo que possui corporeidade.
A escola,enquanto instituição, não pode despreza
o movimento corporal historicamente construído, que cada aluno trás para o ambiente escolar, respeitando suas diversidades e levando em consideração as vivências sócio-culturais dos mesmos. Não deve limitar as linguagens oral e/ou escrita como únicas formas de esta estabelecer relações afetivas cognitivas e sociais.
A Linguagem Corporal no Trabalho
Embora poucas pessoas saibam aproximadamente 70% da comunicação humana se dá em pequenos gestos e atitudes corporais, alguns desses sinais podem dar boas dicas sobre você para a pessoal com a qual você está conversando. É muito importante conhecer e usar a linguagem corporal a seu favor, pois ela é um dos principais fatores que os entrevistadores são treinados para ler. Lembre-se sempre: o seu gestual e suas atitudes são tão importantes quanto o que você está dizendo. A seguir iremos conhecer melhor algumas posturas e seu significado na hora da entrevista.
• Braços Cruzados: Cruzar os braços indica que a pessoa não está confortável ou então confiante no ambiente em que ela está.
• Gestos Repetitivos: Durante a sua entrevista de emprego, ficar fazendo gestos repetitivos tais como bater as mãos sobre as pernas, bater o pé no chão ou então ficar batendo a caneta na mesa, indica ao entrevistador ansiedade e vontade de sair daquela situação. Olhar muito para o relógio ou para a porta também passa a mesma sensação.
• Corpo Inclinado em Direção a Outra Pessoa: Atitude positiva que significa interesse na outra pessoa e na conversa que está sendo desenvolvida no momento.
• Sobrancelhas: Quando estão arqueadas elas é demonstração de interesse, do mesmo modo, sobrancelhas franzidas demonstram dúvida.
• Gestos com as Mãos e Braços: Durante uma conversa eles são fundamentais e indicam conhecimento e convicção naquilo que se está falando no momento, aproveite este recurso na sua entrevista de emprego.
Seja o mais natural possível, pois assim você evita a situação em que o seu corpo diz algo diferente das suas palavras.
Alunos : 2ªA Bruna Everli, Jessica , Desireé , Adrian , 2ª B Luana , Suelem , Vicente
Alunas:
Nayara Morais
Andressa
Ludmila Lopes
Pricila
Renata
Maxlenny
Turma: 2°ano
Tema: Linguagem Corporal
A linguagem corporal e uma ferramenta de comunicação, sendo assim, se você consegue entender o que o corpo tem a dizer, conseguirá entender melhor o que os outros estão dizer, e também transmitir melhor a sua mensagem.
Na verdade, devemos tomar muito cuidado, pois muitas vezes a boca diz uma coisa, mas o corpo fala outra completamente diferente
A Linguagem Corporal.
Alunas:Daniela Alexandre
Samara Leandro
Alane
Josiane
Silmara
Claudia
Thaís
2°ano "c"
bom!A Linguagem corporal e um risco um fato muito importante e muitas vezes ela e desicivo e principalmente quando os portas-voses devem tramsmitirem uma mensagem demostra comgrência emtre a imformação corporal.
A limgagem também e um componete da comunicação e devemos ter muito em comta por que ela imforma sobre o caráte,as emoções e as reações das pessoas.
Os Sinas da mentira:relata a forma da pessoa se espressar como um gesto ou uma forma de olhar.essa e um ponto negativo.
A Linguagem Corporal
Alunas:Wellida Araújo
Sabrina Leandro
Wrssula Araújo 2°"b"
A limguagem corporal e a quela que se transmite por meio de gestos e posturas.Os estudos sobre a limguagem corporal analisam as emoções que se transmitem por meio de movimento,tais como:a espressão facial e o movimento dos olhos,das mãos dos pés das pernas e do corpo em geral esses estudos em comjuntos ou separadamente nos emdicam o estado de animo e as entenções das pessoas,bem como as caracteristicas imdividuais da pesonalidade tais como:segurança,timides,violençia,desejo de posse,comcorença etc...
podemos dizer em tão que a postura espresa as atitudes e os sentimentos das pessoas.
2°"c"
Alunas: Rafaela de Sá, Náthaly Carneiro, Luciana Albuquerque, Maressa Santos, Duany do Socorro, Laura Myrella. (Todas as alunas são do 2º "C")
Conceito de Linguagem Corporal:
Cada indivíduo desenvolve características corporais em relação a forma e movimento, de acordo com o seu contexto social, sua história familiar, suas experiências emocionais, sua bagagem cultural e seu contato com atividades físicas.
Produzir um estado de consciência sobre a influência destes aspectos sobre o resultado final, que seria o indivíduo, requer um aprendizado. Seria como aprender um novo alfabeto, um alfabeto do movimento e suas correlações com a forma, formas espaciais e formatos de estruturas psíquicas relacionadas com a construção de estruturas corporais.
Fala ae Galerinha do Blog...
Meu Grupo ta aki pra falar um pouco sobre os principios da suatentabilidade..
Grupo: Ítalo Giovanni, Fausto Brito(FB), Felipe Moises, Igor Marcelo, Hernando Prates, Gessica Alves.
Trabalhar dentro do ecossistema
O conceito de ecossistemas urbanos não é novo. Qualquer sistema pode ser avaliado em termos de inputs e outputs. Os sistemas naturais são fechados e neles tudo se recicla. Os sistemas urbanos são abertos, importando matéria-prima de outras áreas e gerando lixo. Para trabalhar de forma sustentável é preciso fechar o ciclo, transformando refugos em matéria-prima. Este é um conceito simples, difícil de ser posto em prática. Existem muitas relações entre causas e efeitos e é necessário flexibilidade no gerenciamento ambiental para ajustar as ações de forma a antecipar possíveis efeitos negativos.
Todo recurso ambiental tem uma "capacidade de suporte" - a velocidade máxima na qual é possível explorar o recurso sem esgotá-lo, ou usá-lo para absorver ou limpar poluentes sem destruí-lo. Para algumas substâncias não existe "capacidade de suporte". Nenhum processo natural pode quebrá-las ou torná-las inócuas. É o caso, por exemplo, dos metais pesados. Sustentabilidade é criar políticas que mantenham o desenvolvimento dentro dos limites da "capacidade de suporte", e não aumentar nossas demandas indefinidamente.
É preciso que todos trabalhem juntos para construir uma sociedade conciente ambientalmente de que um dia todos os recursos naturais iram acabar, e se isso acontecer, a vida dos seres humanos e todos aqueles que depende da natureza, ficará muito dificil, gerando guerras em proporções mundiais. e varios outro maleficios. Muito obrigado e vlws...
Oiii, Pessoal do Blog...
Eu Sou a Anna Sharah do 3ºA.
Vou Falar um pouco sobre a Sustentabilidade.
O Princípio da Sustentabilidade defende que a satisfação das necessidades das gerações atuais não deve comprometer a das gerações vindouras.
Em outras palavras, a utilização dos recursos naturais atualmente disponíveis, não deve ser mais rápida que a capacidade da própria natureza em os repor.
o Desenvolvimento Sustentável é o desenvolvimento que permite alcançar as necessidades do presente sem comprometer a capacidade das gerações futuras de alcançarem as suas próprias necessidades.O modelo de desenvolvimento sustentável é, assim, aquele que internaliza os custos ambientais e sociais na economia e que substitui a primazia da economia pelo equilíbrio das dimensões ambiental, social e económica.
Os princípios da sustentabilidade na mudança educativa e na liderança são a profundidade, a durabilidade, a amplitude, a justiça, a diversidade, a disponibilidade de recursos e a conservação.
O Princípio da Sustentabilidade defende que a satisfação das necessidades das gerações atuais não deve comprometer a das gerações vindouras.
Em outras palavras, a utilização dos recursos naturais atualmente disponíveis, não deve ser mais rápida que a capacidade da própria natureza em os repor.
o Desenvolvimento Sustentável é o desenvolvimento que permite alcançar as necessidades do presente sem comprometer a capacidade das gerações futuras de alcançarem as suas próprias necessidades.O modelo de desenvolvimento sustentável é, assim, aquele que internaliza os custos ambientais e sociais na economia e que substitui a primazia da economia pelo equilíbrio das dimensões ambiental, social e económica.
Alunas: Adayssa Francyelle
Ellen Rayane
Pricala Dias
Rayane Costa
Samara de Freitas
2ºano "A"